今年以來(lái)，山東城市服務(wù)技師學(xué)院以創(chuàng)建新時(shí)代國(guó)家一流技師學(xué)院為總攬，抓思想解放、抓隊(duì)伍建設(shè)、抓德育教育、抓機(jī)制改革，當(dāng)好全省技工教育排頭兵，以新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為推動(dòng)學(xué)院實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

一、抓思想解放，加快推進(jìn)對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先，開(kāi)拓跨越發(fā)展新境界

解放思想無(wú)止境，發(fā)展實(shí)踐無(wú)窮期。學(xué)院出臺(tái)了《“對(duì)標(biāo)找差距 趕超新發(fā)展”思想大解放活動(dòng)實(shí)施方案》，要求所有部門(mén)瞄準(zhǔn)先進(jìn)典型、先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)、先進(jìn)水平，制定趕超措施，引入先進(jìn)理念，注入競(jìng)爭(zhēng)元素，植入改革基因，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，提升發(fā)展質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)鳳凰涅槃。學(xué)院先后邀請(qǐng)到人社部職業(yè)雜志社社長(zhǎng)、FHC中國(guó)國(guó)際烹飪藝術(shù)大賽組委會(huì)主席、常州技師學(xué)院院長(zhǎng)等多位職教專(zhuān)家，為學(xué)院把脈問(wèn)診、開(kāi)方治病。凝聚群眾智慧，組織廣泛的研討、論證，在全院黨員干部以及民主黨派代表中，開(kāi)展多層次的“建言獻(xiàn)策”活動(dòng)，把其中的“真知灼見(jiàn)”吸收到改革方案中來(lái)。通過(guò)解放思想大討論，廣大黨員干部把心思集中在“想干事”上，把膽識(shí)體現(xiàn)在“敢干事”上，把能力展現(xiàn)在“會(huì)干事”上，把目標(biāo)落實(shí)在“干成事”上，全院上下形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、干事創(chuàng)業(yè)、跨越發(fā)展的濃厚氛圍，為推動(dòng)新時(shí)代國(guó)家一流技師學(xué)院的建設(shè)提供了強(qiáng)大正能量。

二、抓隊(duì)伍建設(shè)，高度重視師德師風(fēng)，樹(shù)立“四有”教師新形象

教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。學(xué)院高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，要求老師要有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。開(kāi)展了以“學(xué)為人師 行為世范”為主題的專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)教師思想政治教育、職業(yè)道德規(guī)范教育、法治法規(guī)教育、心理健康教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育等培訓(xùn)。開(kāi)展了“教師一體化說(shuō)課比賽”“班主任職業(yè)能力大賽”等豐富多彩的能力提升活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)、管理工作的積極性，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)深入推進(jìn)，促進(jìn)教育教學(xué)、管理水平的提高。完善了師德考核與綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步明確師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求和基本規(guī)范，在此基礎(chǔ)上劃清紅線、亮明底線，建立師德違規(guī)行為負(fù)面清單和師德檔案，強(qiáng)化規(guī)范和約束。同時(shí)，堅(jiān)持教育培訓(xùn)與考核評(píng)價(jià)相結(jié)合，做好警示教育和防范工作，抓早抓小，防微杜漸。

三、抓德育教育，持續(xù)涵養(yǎng)陽(yáng)光品格，倡導(dǎo)“五好”青年新風(fēng)尚

學(xué)院的立身之本在于立德樹(shù)人。學(xué)院召開(kāi)了全院德育工作研討會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，安排部署今后一段時(shí)期的德育教育工作，推動(dòng)全員育人、全程育人、全方位育人向縱深發(fā)展。精心制作了《習(xí)近平談治國(guó)理政》微視頻和微課程，在廣大學(xué)生黨員和共青團(tuán)員中營(yíng)造“形式上創(chuàng)新、氛圍上輕松、內(nèi)容上有實(shí)效”的理論學(xué)習(xí)新風(fēng)尚，在城市學(xué)院掀起“讀書(shū)讀經(jīng)典”的熱潮。著力打造“城院大講堂”和“城院大舞臺(tái)”兩個(gè)原創(chuàng)性特色育人品牌，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。結(jié)合“革命烈士紀(jì)念日”和“國(guó)慶節(jié)”，開(kāi)展了一系列形式多樣、豐富多彩、效果顯著的紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生牢記歷史、珍惜當(dāng)下，緬懷革命先烈，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，凝聚奮進(jìn)力量，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”不懈奮斗。

四、抓機(jī)制改革，主動(dòng)融入市場(chǎng)環(huán)境，創(chuàng)造轉(zhuǎn)型發(fā)展新業(yè)績(jī)

學(xué)院堅(jiān)持事業(yè)單位體制，引進(jìn)市場(chǎng)化機(jī)制，在產(chǎn)學(xué)研上突破、在拓展發(fā)展空間上突破、在加強(qiáng)市場(chǎng)化運(yùn)作上突破。學(xué)院持續(xù)關(guān)注、及時(shí)對(duì)接集團(tuán)組建山東文旅集團(tuán)的進(jìn)展?fàn)顩r。下一步，學(xué)院將緊緊圍繞服務(wù)集團(tuán)發(fā)展大局，堅(jiān)持校企合作基本辦學(xué)制度，結(jié)合二級(jí)學(xué)院混合所有制改革，探討論證與文旅集團(tuán)聯(lián)合開(kāi)辦“文化旅游學(xué)院”，引入企業(yè)資源支持，優(yōu)化資源配置、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置，重點(diǎn)打造好中式烹飪、西式烹飪、旅游服務(wù)、健康養(yǎng)老等專(zhuān)業(yè)，為文旅集團(tuán)組建和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的技能人才支撐。同時(shí)，加快創(chuàng)辦“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地”，筑巢引鳳，聘請(qǐng)工藝美術(shù)大師進(jìn)校園，承擔(dān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的創(chuàng)作、教學(xué)和傳承工作，打造非遺傳統(tǒng)技術(shù)的高級(jí)藍(lán)領(lǐng)“基地”和膠東非遺傳承教育平臺(tái)，形成“產(chǎn)教學(xué)研”深度融合的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園。加快建設(shè)“職業(yè)訓(xùn)練院”和“人力資源公司”的論證工作，開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等，為集團(tuán)和區(qū)域人力資源開(kāi)發(fā)、支撐產(chǎn)業(yè)升級(jí)、提高勞動(dòng)者素質(zhì)發(fā)揮主陣地作用。